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招生会议上,殷园长就招生当天的流程和人员安排向大家做了具体说明,通过详细的场地和站位安排,使每一位教工增强了服务意识,规范了操作程序。

  • 曹楊二中積極籌備學生運動會 高三學生爭當“一天誌願者”

    所以在周五的团体决赛中,三~五年级的每一位学生都能和电视中的班级代表一起参与到“数独”比赛当中。

  • 【圖】撬動課堂結構 遇見未來教育

    徐汇中学在本届创新大赛中有多位学生获奖,让我们看到了学校在培育学生工程素养、创新意识和动手能力方面取得的成果,希望徐汇学子积极参与科技创新实践活动,期待更多科创之花在汇学校园绽放!(摄影:钱张敏;责审:邵丹)

  • 【圖】經曆必要過程 形成有效經驗 思辯中提升思維

    枫林幼儿园小班、中班、大班共13个班级的小朋友和老师以及其他工作人员井然有序的猫着腰,用湿毛巾捂住口鼻,纷纷以最快的速度,有序地从各个教室、楼梯、大厅及其他通道撤离教学大楼,每个小朋友在老师的带领下有秩序地撤离到安全地点,幼儿到达指定的安全位置后,各班老师迅速就位维持好各班幼儿的纪律,组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命,并清点人数。...

  • 協作發展 提升質量——記新楊中學教師專業發展協作組學年工作會議

    负责课程的薛文老师也再一次感谢老师一学期的付出,有些老师带着伤病还坚持上课的事例,让学员们非常感动。...

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” 响亮整齐的宣誓声响彻在小剧场,同学们又走上了新征程——戴上了鲜艳的红领巾,成为了一名光荣的少先队员!全场的老师、同学一起见证了这一光荣时刻!接着,新队员和中高年级队员们一同围绕活动主题,表演了丰富多彩的节目。...

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本次比赛延续以往的赛事惯例,每支队伍依旧分成七、八年级两个组别进行,并以两组成绩之和来决定最终胜负归属。...

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【圖】促進個性化學校建設 推進個性化教育實施——靜安區召開個性化教育學校建設研討會

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因此,面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况,刘老师层层递进地引导学生认识分析,通过开篇的公益短片,学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响:没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后,为了让学生认识到水土流失的影响因素,在刘老师的设计中采用了对比实验,学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力;有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土,亲手触摸千里迢迢到沪的泥土,学生们感觉很新奇,但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...

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龙二幼儿园的后勤队伍由保健、事务、财务、保育员、营养员组成,该园领导对后勤工作也十分重视,通过开展多种形式的培训、自查整改等举措,力求使后勤人员每天为幼儿、家长、教职工提供生活上的辅助与课程保障,确保服务对象的安全、健康,为幼儿园各项工作的开展提供坚实的后勤支持。...

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讲座结束后,同学们迫不及待地开始完成 “作业”,用讲座中的知识完成四栋建筑的“识照片,贴名字”活动,然后用彩笔为宋庆龄故居绘出自己心中的色彩。...

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无人机不断盘旋,记录下运动场上的精彩画面,那些勇往直前的身影、那些永不言弃的拼搏、那些坚持到底的努力,都是同学们挥洒的飞扬活力。...

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天空一扫前几日的阴霾,太阳露出了久违的笑脸,今天华泾小学的学子格外高兴,这是一个特殊的日子,是属于所有孩子们的盛大节日——“六一国际儿童节”。...